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挖掘博客教学潜力创新博客教学应用--深圳罗湖教育博客群的开发和

时间:2012-04-01 18:48  来源:http://www.baojingqi.net  浏览量:5次

  本文作者: 詹真纯, han hen hun
  教育信息技术2011年第4期gddjzz16aom挖掘博客教学潜力倒新博客教学应用深圳罗湖教育博客群的开发和应用詹真纯摘要本文阐述7作者在开发罗瑚教育博客群软件系统的过程中.注意采集、尊重教师需求.技术上大胆改进传统博客.使之里贴近教学需要的几点做法和效果。包括:增强博客对多媒体的支持能力,让博客成为教学资源的管理工具挖掘博客的沟通琦能,实现网上发布、提交和批改作业以及为博喜增加在鳗测验功能,使博客成为评价检测教学的得力琦手。
  通过这些措施.罗瑚教育博客成为师生越来越喜爱的新型教学平自。关键词信息技术学科整合博客目前.通过此平台罗湖师生开通个人博客3.5万余个,发表教育教学相关资源(博文)2l3万余条,教师、学生、家长互动空流97万余次。该平台已成为罗胡区师生利用阿络技术辅助学校教育教学的有救平台,教师利用此平台辅助专业发展.书写教育叙事、教学反思.构建个性化的教学资源库和班级管理平台.创新应用教育博客于日常教学,在博客网民认为优秀上布置作业、批改作业,学生利用博客课前预习、课后复习、罔上饿题.许多家长也积极通过师生博客与教师互动,呈现出教师、学生、家长广泛参与的良好局面。总结几年的实践探索,罗瑚教育博客之所以椽受师生喜爱.主要是因为我们不断听取一线教师的意见建议,对传统博客进行大胆改造.深人挖潜博客服务教育进行的潜力,在以下几个方面准确定位:一、加强博客多媒体支持能力.让博窖成为教师教学资源的管理工具博客(log)最早是以“网志”的形式出现的,主要用于文本信息的发表和管理。要有效服务教学需要.必须加强博客对多种媒体的支持能力。为此我们对传统博客进行改造.在发表、浏览、管理等环节广泛支持多种媒体,包括:①可在文章插入本地图片.利用图片的直观功能可以创建图文井茂的学习资源②可在文章中插人lash动萌.提供资源的交互性和趣味性。
  铡如语文老师,可把拼音na出动画上传到博客,支持学生在线学习③可插人视频文件,教师可以把教学需要的视频片段和课堂录像、优秀课例等上传到博客④最有特色是支持强悍装备远程下载母片和lash动画等,这大大提高了教师创建、编辑教学资源的效率:⑤支持大附件上传,便于教师将复杂的学习资源打包上传。
  改造后的罗胡教育搏客文章编辑界面图如下:特别是罗瑚教育博客完全自主开发.能根据教师的需要设计.突破公共博客的许多技术屏障和空间等限制,提供公共博客不能宴现的功能,支持大视频和附件文件的上传,并对教师的博客空间不设限制.尤其受到教师的欢迎。另外,我们还在栏目组织管理上做文章.简化设计,提高内容分类组织和管理的灵活性.简化管理难度.种种措施让越来越多的教师将原来在其它网站开设的博客迁移刘罗明教育博客平台上来.用罗湖教育博客组织管理教学资源.逐步累积以构建自己个性化的网络教学环境和毂学资源库.教师的博客内容越来越丰富.以下是几个教师开设的博窖栏目:高红妹老师的“开心数学”博客栏且(http:blogluohue-dunet120)i竹ji“f棚埔·螂i--吁蒜臻辫拣箍筘《擀¨蛘j.一付娟娟老师的教学资源博客栏目:(http:blogluohuedunel27779as)二、挖掘博客交互功能.实现田上布置、提交、批改作业要让博客服务教学.学生必须能使用博客参与学习过程.罗湖教育博客充分利用博客的评论功能,并针对教学需要进行改进。改进后的系统,教师可在个人博客上发布作业,提供相关学习资源.学生通过对作业条目评论来提交作业.提交的作业可以是作文(语文教学),也可以是一臣录音(英语教学).也可以上传一个附件文件,通过选种方式热血传奇.教师可查看学生对作业条目的评论列表很快收集作业.通过查看每条学生的评论在线批改作业.通过回复学生的信息作业做出评价。gddjzz163com2011年第4期教育信息技术下图是刘玉清老师通过博客布置的作文练习的一个实佣.要查看更详细的信息请访问http:blogluohuedunethog,211454aspx一t,1(m《(l爱满罗湖讲述罗湖的赦事.就是我成长的故事。我在罗潮的春天里走来,聆听感受罗潮的故事a“yre“fer端id”=“2740648913咖68033惝80”2,ss。w“f邮叫ph卅2、脚:Ⅳ呻伊youkuf『l嘲眄砷州5id舢蜊一.晰有125位学生通过评论提交作文.下图是唐丹琳同学提交的作文:酱‰铲“。墨“““笋“肭语4.懒阳相加科“”t剐嗍16=3这种形式简单宴用.不仪方便了教师.学生之间也可以互相学习互相评价.上躅巾高琳同学查看了唐丹琳同学的作文并做了评价。
  越来越多的教师使用该功能有效拓展、补充传统教学。兰、为博窖增加在线测验.让博客成为教学评价检铡的得力助手不可否认,教师的主要任务是提高学生的学业成绩.这也是现阶段学校、家长评价教师的主要指标j及时了解学生对教学内容的掌握情况是每个老师都很迫切的需求,传统的做法是纸面考试和测验。教师耍出卷、监考、改卷,统计、评卷占用大量时间。许多老师都向我建议.如果能利用网络进行在线测验.不仅能大大减轻老师工作量.而且更及时更灵活。
  为此我专门为博客开发了同上测验答题功能,使用该功能教师可以轻松进行自动化组卷,阈卷.记录和统计。目前同上测试支持4种最常见的题型:单选、多选、填空和判断.每道题可以跗带图片、3史件等素材.系统自动实时阅卷。既减轻了教师的负担.叉增强了学生课外学习的兴趣,课受师生欢迎。
  例如冯金辉老师在博客ht传奇文章tp:blogluohuedunet251拈px上利用该功能进行单元测试,圉是他在博客上发布的一些单元测验卷:试卷管理衄皿蛋一懒¨io二i㈨on一j一舢一~跳女t一☆》。酬ol蜘Ⅱi曲i2“,tm酬耻ji出~图是学生线答题的界面自一、2,jf躇菰c,0m(“06。:.器:2翟‰。'~c一1)-ca利用此功能还可以进行网上知识竞赛.例如地理教研员用此功能举办了“罗湖区高中生地理百科知识大赛”。参加阿上竞赛的学生利用罗湖网鞋号登陆.无论多少学生参加竞赛.只要完成在线答题.系统立即给出参赛者成绩.组织者也可很快统计出所有成绩。正因为罗湖教育博客的许多功能与众不同.々为教学需要定制.才吸引了越来趣多的师生使用。博客的教学价值得以体现.罗湖教育博客群不仅是教师发表教育感想、分享教学经验的平台.更是师生实现信息化教学的得力助手=广大教师正在转变教学观念,信息化环境下以学生自主、探究、厶作为特点的新型教学模式正在淅渐形成。作者单位:广东省寐圳市罗湖区敖育研究中心责任编辑:胡瞢韶关市召开2010年教育信息化建设与应用先进单位与个人表彰大会为进一步加快教育信息化建设步伐.提高教育信息化应用水平.促进全市教育信息化活动的广泛开腱.3月11目.船荚市2010年教育倍息化建设与应用先进单位与个人表彰大会在流花宾馆召开。韶关市教育局副局长张红娟、中国移动广东集团公司貂关分公司副总经理谭卫东、善县(市、区)教育局领导、校长代表、教但站站长和获奖单位领导、教师代表荨近300人参加了会议。市教育局教投站站长陈学位代表活动组委会向大会作活动总结[报。根据评选活动要求.评选出祯。区教育局等5个单位为先进单位韶关市田寡炳中学等40所学校为热血传奇先进学校李红保等8位同志为优秀领导者:邓杰华等5位同志为先进二作者曹华龙等加位同志为优秀组织者米静萍等120位同志为优秀教师。藏江区教育局、韶关市田家炳中学及仁化县董塘中心小学三个获奖单位代表分别就教育信息化建设与应用进行了经验介绍最后大会对获先进单位及个人进行了表彰。一摘自韶关教育信息网。
  本文《挖掘博客教学潜力创新博客教学应用深圳罗湖教育博客群的开发和应用》 --- 作者: 詹真纯, han hen hun

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